河辺小学校日記

毎週火曜日の朝は全員でランニングをしています。

運動場のトラック（一周100ｍ弱）を10周するだけですが、子どもたちにとってはまあまあの運動量です。

また、体育の時間には力強さを身に付けるための運動として、マット押しや手押し車を取り入れています。

少しずつですが、力が付いてきています。

１時間目はどの学年も国語をしていました。

１年生は友達にインタビューしたことをもとに、友達のことを紹介する文章を書いていました。

２年生はカタカナで書き表す言葉について学習していました。

３年生は食べ物の秘密について調べたことを、タブレットを使ってまとめていました。

４年生は「プラタナスの木」という物語を読んでいました。

週の初めの１時間目、どの学年も落ち着いて学習に取り組んでいます。

今朝はこの冬初めて、気温が氷点下になりました。

霜も降りていて白くなっていました。

いよいよ本格的な冬の到来です。

今日の２時間目はどの学級も道徳の学習をしていました。

１・２年生は「こぐまのらっぱ」という教材で、最後まで粘り強く行うことの大切さについて学習していました。

３・４年生は「お母さんのせいきゅう書」という教材で、家族みんなで協力し合うことの大切さについて学習していました。

どちらの学級も二人しかいないので、黙って座っているわけにはいきません。

必ず自分の考えを発表しないといけないので、子どもたちは真剣に取り組んでいます。

また、道徳と直接関係はありませんが、廊下に掲示してある「なかよしの木」と「思いやりのにわ」もカードが増えてきました。

今日の河辺タイムはソーシャルスキルトレーニングでした。

友達に誘われた時の「じょうずなことわりかた」について考えました。

ポイントは「相手の気持ち」を考えて、「自分の気持ち」を伝えること。

一対一で練習もしてみました。

１・２年生は国語でした。

１年生は「ともだちのこと、しらせよう」で、インタビューの仕方を学習していました。

２年生は「おもちゃの作り方」の説明書を仕上げていました。

３・４年生は算数でした。

３年生は「かけ算の筆算」を学習していました。

４年生は「小数のわり算の筆算」を学習していました。

休み明けですが、みんな集中して学習しています。

今日は学習発表参観日でした。

昨年度は保護者だけをお招きしての発表会でしたが、今年は地域の方々にも来ていただくことができました。

子どもたちは今日の発表に向けて毎日頑張って練習してきました。

最初に音楽の発表です。

リコーダーと鍵盤ハーモニカによる「もののけ姫」の合奏と「虹」の歌を披露しました。

次は、１・２年生による学習発表です。

１時間目の授業から中休みや給食の様子まで再現していきました。

できるようになったことがたくさん増えたようです。

続いて、３・４年生による河小寄席です。

今回の演目は「ちはやぶる」でした。

前回の寄席よりもさらにグレードアップした、堂々たる語り口を披露してくれました。

その次は、３・４年生による学習発表です。

総合的な学習の時間や国語の学習の成果を発表してくれました。

今回はタブレットを駆使しての発表でした。

最後はミニ運動会で披露した「パプリカ」のダンスです。

４人で楽しく元気よく踊りました。

今日は、これまでの練習の成果を十分に出すことができ、子どもたちも満足そうでした。

見に来ていただいた保護者並びに地域の皆様、本日はご来場いただき誠にありがとうございました。

今日は３・４年生の担任の先生がいないので、４人が同じ教室で学習します。

１時間目は４人ともテストをしていました。

みんな真剣な表情で取り組んでいます。

今日は県内すべての小中学校が参加する、県内一斉ライブ授業「えひめいじめＳＴＯＰ！デイ」がありました。

本来なら、６年生が参加するのですが、本校には５・６年生がいないため、３・４年生の二人が学校代表として参加しました。

会場に集まっているセンター校や双方向でつながっているリモート校の人たちの意見を聞きながら、自分たちにできることを考えました。

授業後の「いじめＳＴＯＰ！宣言」では、３・４年生の二人からは「いじめを見つける」や「いじめ見逃し０」という考えが出ていました。

今日の授業を参考にして、これから「どの子にとっても楽しい河辺小学校」を目指して取り組んでいきたいと思います。