河辺小学校日記

１・２年生は国語で、物語文の学習をしていました。

１年生は「ずうっとずっと大すきだよ」、２年生は「スーホの白い馬」を読んでいます。

登場人物の言動から、その時の気持ちなどを考えていました。

３・４年生は算数の学習をしていました。

３年生はそろばんを使って、たし算やひき算の筆算をしていました。

４年生は教科書の最後にある学年のたしかめ問題に取り組んでいました。

いよいよ終わりが近くなってきました。

今日の全校体育ではサッカーをしていました。

二人組になって、パスをしながら走ります。

走りながらだと、ボールを扱うのがなかなか難しいようです。

どの学年も算数でした。

１年生は一年間の学習の復習問題に取り組んでいました。

２年生は教科書の最後の単元「分数」の学習をしていました。

３年生はテスト直し、４年生は学年のまとめのテストをしていました。

いよいよ学年のまとめをする時期がやって来たようです。

どの学年も算数の時間でした。

１年生はちょうど学習帳が最後まで終わって、シールを貼っているところでした。

２年生は分数の学習で、四角形を半分ずつに切り分けているところでした。

３年生はそろばんの学習で、玉の入れ方やはらい方の練習をしていました。

４年生は応用問題で、条件から類推して回答を導き出す課題に取り組んでいました。

今日の河辺タイムに、本校体育主任発案のカーリング（？）をしました。

場所は運動場、使うのはゲートボール用のボールです。

子どもたちはペアになって、２チームで対戦しました。

本物のカーリングのように、ボールの転がるコースを曲げたりすることはできませんが、それでもなかなか本物に近いゲームを楽しむことができました。

今日の３・４時間目に、どの学年も図画工作をしていました。

１年生は紙粘土、２年生は紙版画の作品を製作中でした。

３・４年生は、先週刷った版画に彩色をしていました。

裏から色を乗せて、表に淡い色が出るようにして仕上げます。

４年生は完成しました。

今日はどの学年も、朝の会前のおはようタイムに、タブレットで新聞を読んでいました。

今は小学生向けの新聞記事が用意されているので、それを読んでいます。

県内や国内、また世界中で、何が起こっているのかを知ることも大切な学習の一つです。

３・４年生は、記事を読んだ記録（内容や感想など）も残しています。

１・２年生はＩＣＴ支援員の村上先生に教えていただいて、タブレットを使っての画面共有を練習していました。

相手の撮影した写真を見たり、お互いが撮影した写真を同時に見たりする方法を教えていただきました。

子どもたちが教えていただくのはもちろんのこと、学級担任も同時にその方法を教えていただきます。

教員も新しい技能を次々と身に付けています。

３・４年生は理科室で学習をしていました。

３年生は「ものの重さと体積」で、同じ体積でも物の種類によって重さに違いがあることを調べていました。

４年生は「人の体のつくり」で、骨や筋肉について調べていました。

人の体がどのような仕組みで動いているのかを調べていきます。

今日の体育の時間に、なわとびで２分間の持久跳びに挑戦していました。

４人のうち２人は、一度も引っかからないで２分間跳び続けることができていました。