河辺小学校日記

１・２年生は算数をしていました。

２年生が先生と一緒に残りがいくつになるかを考える問題に取り組んでいました。

その間、１年生は自分で練習問題を解いています。

３年生も算数で、あまりのあるわり算に取り組んでいました。

５・６年生は社会でした。

６年生が鎌倉幕府について先生と一緒に学習していました。

その間に、５年生は水産業について調べ学習をしています。

３年生と５・６年生が図画工作をしていました。

どちらも木を使った作品に取り組んでいるようです。

３年生は木の板にくぎを打ち付けていました。

５・６年生は木片に絵の具で色を塗っていました。

どんな作品ができあがるのか、今から楽しみです。

１・２年生は生活科の学習で、新聞紙を使った造形活動に取り組んでいました。

新聞紙を切ったり丸めたりして、イメージを広げていろいろな形を作っていきます。

さて、何ができるのでしょうか。

３～６年生が総合的な学習の時間で「河辺大好き　花いっぱい運動」に取り組んでいました。

今日はポーチュラカの差し芽をして、花を増やす活動です。

うまく根付いて、花がたくさん咲くといいですね。

３年生が国語で「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしていました。

戦争による悲劇を描いた有名な作品です。

今日は、戦時中の様子をより深く理解するために、動画を視聴していました。

３年生は音楽をしていました。

音の高さに合わせて腕を上げ下げして、発声練習をしています。

二人ともきれいな声が出ていました。

５・６年生は算数です。

５年生は分数のたし算とひき算、６年生は比の学習をしていました。

１・２年生は国語でした。

１年生が教科書の音読をしている間に、２年生は漢字の学習をしていました。

新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて、文部科学大臣からのメッセージが発表されました。

河辺小学校においても、引き続き感染症対策を行うとともに、医療従事者や社会活動を支えている人たちへの敬意や感謝を表し、感染症に対する差別や偏見の防止に取り組んでまいります。

今後とも、ご理解とご協力をお願いいたします。

今日は久しぶりにクロッキーでした。

６年生がモデルになって、５年生以下の５人がクロッキーをしていました。

３年生や５年生になると、全体の形をしっかりとらえて描くことができるようになっています。

今日は立ち幅跳びをしています。

子どもたちは跳ぶときのコツなどを教えてもらった後、練習をしていました。

記録を取った後には、走り幅跳びもしていました。