河辺小学校日記

今日はクロッキーでした。

１・２年生はお互いの顔を、３年生は自分の左手を、５・６年生は先生の後姿をそれぞれ描きました。

みんな対象をよく見て、全体の形をとらえて描けていました。

愛媛県の花き活用拡大支援事業の花が届きました。

１回目は寄せ植えだったのですが、今回はアレンジメントが届きました。

さっそく教室などに飾らせていただきます。

今日の３時間目に、保育参観がありました。

幼小合同研修として、今回は本校職員が河辺幼稚園の授業を参観させていただきました。

今日の授業は「リズム遊び」で、幼稚園児がのびのびと、そして生き生きと活動している様子を見ることができました。

幼稚園の先生の笑顔の絶えない指導は、小学校の教員も見習わなければならないものだと思います。

このように、幼稚園と小学校が合同で研修を行うことにより、お互いの良さを知り、それぞれの指導に生かしていくことができると考えています。

幼小が同一施設内にある本校ならではの研修です。

アゲハの幼虫のうち、２匹がさなぎになりました。

１匹は完全にさなぎですが、もう１匹はまだ前蛹（ぜんよう）の状態です。

今日中には完全にさなぎになると思われます。

１・２年生は算数でした。

１年生は「ちがいはいくつ」、２年生は「はじめはいくつ」の学習をしていました。

問題文をしっかり読んで、分かっている数から答えを導き出します。

なかなか難しい内容ですが、二人ともしっかりと考えていました。

３・５・６年生は国語で、どの学年もちょうど作文を書いていました。

３年生は、先日インタビューなどをして調べた幼稚園の先生の仕事について書いていました。

５年生は道路標識について、６年生は水について、それぞれ調べたことや自分の考えなどを書いていました。

作文は、自分の考えを他の人に伝えるために必要なものです。

自分の考えをきちんと文章に書けるといいですね。

河辺小学校では、毎朝8：00～8：10を「おはようタイム」と呼び、読書、ドリル、マラソン、音楽をする時間に当てています。

新型コロナウイルス感染症予防のため、活動内容を変更していたのですが、今月から通常の活動に戻すことになりました。

今日は、今年度初めての「おんがくひろば」でした。

体の緊張をほぐす体操から始まり、発声練習、今月の歌、リズム遊びをしました。

幼稚園児も一緒に、毎週金曜日に実施していく予定です。

音楽の楽しさを味わってほしいですね。

今日は待ちに待った、この夏初めての水泳の授業です。

きれいになったプールで思う存分泳げます。

１・２年生はまだちょっと水が怖そうですが、３年生以上は慣れた様子で泳いでいました。

これからあと１か月近く泳ぐことができます。

水に慣れて、しっかり泳げるようになってほしいものです。

今日は「クリーン河辺運動」で、朝から草引きをしました。

小学生と幼稚園児全員で運動場の草を引きます。

短い時間ではありましたが、草が少なくなって、すっきりしました。

１・２年生は図画工作で画用紙に色を塗っていました。

１年生は初めて絵の具を使ったそうです。

さすがに２年生は慣れた手つきです。

３年生は書写で「日」を書いていました。

「折れ」のところは一度筆を止めて、ぐっと力を入れなおします。

うまく書けたでしょうか。

５・６年生は図画工作で、前に練習していた墨を使った絵を描いていました。

ストローで拭いたり、にじませたり、色々と工夫をしているようです。

どんな作品に仕上がるのでしょうか。