河辺小学校日記

今日の河辺タイムはソーシャルスキルトレーニングでした。

友達が何かをしていて、うまくいったとき、失敗してしまったとき、どんな言葉をかけるでしょうか。

特に、負けて悔しいとか、失敗して悲しいとかいうときに、どんな風に声をかけるのかで相手の気持ちはずいぶん違ってきます。

相手の気持ちに寄り添って、かける言葉を考えることはとても大切です。

相手の気持ちに共感できる力を身に付けていってほしいものです。

２学期から、新しいＡＬＴとしてキャロリン先生に来ていただくことになりました。

今日の２時間目に簡単な歓迎集会を開きました。

キャロリン先生の自己紹介や質問コーナー、ミニゲームなどで親睦を深めました。

歓迎集会の後は、さっそく１・２年生が英語の学習をしました。

続く３時間目には、３・４年生もキャロリン先生と一緒に学習しました。

子どもたちはすっかりキャロリン先生と打ち解けたようです。

キャロリン先生、これからも楽しく英語を教えてください。

１・２年生は生活科でした。

１年生は昆虫、２年生は野菜の観察記録を書いていました。

タブレットで写真を撮ってあるので、それを見ながら書いています。

３・４年生は図画工作です。

二人とも絵の下描きをしていました。

どんな絵になるのか楽しみです。

10月に運動会があるので、運動場の草引きを週１回から２回に増やしました。

運動場の広さに対して人数が少ないので草引きは大変です。

運動会までにできるだけきれいにしたいと思います。

音楽の先生から出されていた夏休みの宿題の発表会がありました。

ドレミの歌のフレーズに合わせて、「ハニホヘトイロ」から始まる言葉を使った替え歌を作ってきました。

夏休み中に、それぞれの姉妹、姉弟で一緒に考えてきたそうです。

二人ずつ歌を歌って聞かせてくれました。

ただ言葉を選ぶだけでなく、ちゃんと「動物」や「植物」といったテーマに合うように作っています。

よく工夫して上手に作れました。

今日は全校体育の時間に、東京パラリンピックでもやっていたボッチャに挑戦しました。

専用のボールがないので、玉入れの玉を代用しています。

椅子に座った状態で、一人ずつ球を投げていきます。

ジャックボールに球を近づけた方が勝ちですが、なかなかコントロールが難しいようです。

今日の河辺タイムは２学期になって初めてのクロッキーでした。

３年生がモデルになって、１・２年生がクロッキーをしました。

低学年だと、全体の形をとらえるのがなかなか難しいのですが、二人とも上手に描けていました。

１・２年生が生活科の学習で、花の種取りと野菜の収穫をしていました。

どちらの学年も収穫前にタブレットで写真撮影をしました。

写真を撮り終わったら、いよいよ収穫です。

１年生は夏休み中に家でお世話をしていたアサガオの種を取りました。

２年生はオクラとピーマンの収穫です。

夏野菜もそろそろ収穫終わりの時期が近づいています。

次が最後の収穫になるかもしれません。

３年生が算数の「長さ」の学習で、巻き尺を使って長さを測っていました。

運動場の長さを測ったり、道路で100mの長さを確認したりしていました。

長さの体感は今後の生活にも生きてくる大切な学習です。