11/27　今日は体育の学習の振り返りとまとめを日振島小学校とオンラインで行いました。

河辺小の児童は10月下旬から日振島小の児童と合同でマット運動をロイロノートを活用して行ってきました。

日振島小の児童や先生、愛媛大学の学生さんからロイロノートでアドバイスをいただきながら交流し、マット運動で前転や後転の技の練習をしてきました。今日は技の発表会をしました。子どもたちは、10月下旬に比べ技すごくが上達していました。

みんなで技の良い点や感想をオンラインで発表し、愛媛大学教職大学院の学生さんからもコメントをいただきました。

今回の学習は、体育科の授業で小規模校同士の児童が「主体的・対話的で深い学び」を経験することができた授業モデルでした。子どもたちは、お互いの発表をとおしてコミュニケーション能力を高めることができました。

マット以外の体育の授業や他の教科においても実践できる授業モデルでした。

愛媛大学の皆さん、日振島小学校の皆さんありがとうございました。

また交流しましょうね。